Cúrsaí - LandWorks
-
Cúrsaí AulaGEO
Cúrsa Google Earth: ó bhunúsach go hardleibhéal
Is bogearraí é Google Earth a tháinig chun réabhlóidiú a dhéanamh ar an mbealach ina bhfeicimid an domhan. An taithí timpeall ar sféar cathain, ach le raon gar d’aon chuid den domhan, amhail is dá mbeimis ann. Seo é…
Read More » -
Cúrsaí AulaGEO
Cúrsa cumascóra - Samhaltú cathrach agus tírdhreacha
Cumascóir 3D Leis an gcúrsa seo, foghlaimeoidh mic léinn conas na huirlisí go léir a úsáid chun rudaí a shamhaltú i 3D, trí Chumascóir. Ceann de na cláir tras-ardáin foinse oscailte is fearr, cruthaithe le haghaidh samhaltú, rindreáil, beochan agus giniúint…
Read More » -
Cúrsaí AulaGEO
Cúrsa Samhaltú Réaltachta - AutoDesk Recap agus Regard3D
Cruthaigh samhlacha digiteacha ó íomhánna, le bogearraí saor in aisce agus le Recap Sa chúrsa seo foghlaimeoidh tú conas samhlacha digiteacha a chruthú agus idirghníomhú leo. -Cruthaigh samhlacha 3D ag baint úsáide as íomhánna, mar theicníc fótagraiméadracht an dróin. - Úsáid bogearraí saor in aisce…
Read More » -
Cúrsaí AulaGEO
Cúrsa samhaltú agus anailíse tuile - ag úsáid HEC-RAS agus ArcGIS
Faigh amach an acmhainneacht atá ag Hec-RAS agus Hec-GeoRAS maidir le samhaltú cainéal agus anailís tuilte #hecras Tosaíonn an cúrsa praiticiúil seo ón tús agus tá sé deartha céim ar chéim, le cleachtaí praiticiúla, a ligeann duit na bunghnéithe riachtanacha a fhoghlaim i…
Read More » -
Cúrsaí AulaGEO
Cúrsa um Shamhaltú Tuilte - HEC-RAS ón tús
Anailís ar thuilte agus tuilte le bogearraí saor in aisce: HEC-RAS Is clár é HEC-RAS de chuid Cór Innealtóirí Airm na Stát Aontaithe, chun tuilte in aibhneacha nádúrtha agus bealaí eile a shamhaltú. Sa chúrsa tosaigh seo feicfidh tú…
Read More » -
Cúrsaí AulaGEO
Réamhrá don Chúrsa Braite cianda
Faigh amach cumhacht an chianbhraite. Taithí, mothaigh, anailísigh agus féach ar gach rud is féidir leat a dhéanamh gan a bheith i láthair. Tá sraith teicníochtaí le haghaidh cianbhraiteacht nó Cianbhraiteacht (RS) chun faisnéis a ghabháil agus a anailísiú a ligeann dúinn…
Read More »