An cultúr nua foghlama

Is minic a léigh mé na comharsana paiseanta seo agus bhí an topaic seo ar cheann de na rudaí is fearr liom an tseachtain seo. Ba mhaith liom cur leis, ach is cinnte go mbainfí an soiléireacht lena bhfuil sé scríofa, chun go gcuirfimid smaoineamh ar ábhar ar phléasc a chumas le héabhlóid theicneolaíoch.

30 bliain ó shin, cuireadh cianoideachas chun cinn trí fhógraí in irisí, ina bhféadfaí cúrsaí teicniúla a fháil sa phost, ar a mhéad caiséid nó taifid. Anois is féidir an oiliúint fhíorúil a fháil ó phríobháideacht an fhóin phóca, agus leas a bhaint as chuimhneacháin marbha mar an turas ar ais sa bhaile i lár an tráchta nó ar an bhfobhealach. Agus cé gur lig an éabhlóid seo dúinn leibhéil a bhí roimhe seo i bhficsean eolaíochta a bhaint amach, tá an dúshlán maidir le féin-staidéar agus disciplín láidir i bhfianaise mhéid na n-aird ón méid faisnéise nach féidir ceannlínte a léamh uaidh.

Díreach an tseachtain seo caite ghlacamar páirt mar thaispeántóirí i Siompóisiam Chlárlann Fíorúil na Talún, leis an lucht féachana sa bharra taobh, ar an eolas faoin am atá ag imeacht gan chead agus faoi na tráchtanna sa fhráma íochtarach. Ó dheasc leath mhór-roinne ar shiúl bhíomar in ann láithreoireachtaí PowerPoint beoite a chur i láthair taispeántóirí le leideanna, cruthanna uathoibríocha beo agus físeáin. Cinnte, tá acmhainneacht folaigh ag baint leis an bhfoghlaim.

Gan a thuilleadh ado, fágann mé cuid den alt.

Tá cultúr nua na foghlama ag oiriúnú don athrú agus ag lorg bealaí nua foghlama trí nuálaíocht, samhlaíocht agus foghlaim a chothú trí dhéanamh. Dar leis an Ollamh Douglas Thomas is é a phríomhchuspóir cothromaíocht a fháil idir an struchtúr institiúideach agus saoirse an duine aonair. Faoi láthair, tá tograí agus tionscadail foghlama nua ag teacht chun cinn a bhaineann úsáid as uirlisí teicneolaíochta i dtimpeallachtaí neamhthraidisiúnta.

An múinteoir Douglas Thomas, céimí de chuid Ollscoil Minnesota sa Chumarsáid agus comh-údar an leabhair "Cultúr nua foghlama: samhlaíocht a chothú do dhomhan ina bhfuil athrú leanúnach" Sainíonn an cultúr nua foghlama mar seo a leanas:

Faigh bealaí nua chun an samhlaíocht a ghabháil agus leas a bhaint aisti i ndomhan ina bhfuil athruithe leanúnacha.

Sainmhíníonn Rachel Smith, Comhairleoir Sinsearach agus Stiúrthóir Seirbhísí Éascaíochta Digiteach don Grove Consultants International, cuideachta atá tiomanta do chleachtais amhairc agus d'fhorbairt grúpa an cultúr nua foghlama ó chur i bhfeidhm cluichí agus uirlisí amhairc:

Tarlaíonn sé nuair is féidir le mic léinn de gach aois leas a bhaint as cluichí, uirlisí amhairc agus eispéiris phraiticiúla chun tuiscint a neartú.

Múinteoirí a úsáideann teicneolaíocht mar atá uirlis chun do chúrsaí a fhorbairt Bíonn deis acu samhlaíocht a gcuid mac léinn a ghabháil. Laistigh den chultúr nua seo feicimid ag teacht chun cinn dinimic foghlama a bhaineann le húsáid an Idirlín, gléasanna soghluaiste, uirlisí agus acmhainní ilmheán a mholann samhail oscailte agus chomhlántach de thomhaltas faisnéise.

TIONSCADAIL VIRTUAL OIDEACHAIS

Khan Acadamh Is stór d'ábhar físe téamach é. An forbróir David Hu, an ceann a mhol agus a chuir i bhfeidhm sa tionscadal "An tSamhail um Fhoghlaim Meaisín don tSamhail Inniúlachta Nua" chun foghlaim na mac léinn a mheas agus gur féidir leo féin dul chun cinn agus / nó deacrachtaí laistigh dá bpróiseas foghlama féin a anailísiú. Éilíonn David go dtarlaíonn cultúr nua na foghlama:

Nuair a bhíonn mic léinn neamhspleách agus féin-spreagtha chun iarracht a dhéanamh a gcuid ceisteanna féin a fhreagairt, sa chás go dtuigeann an mac léinn ní hamháin conas, ach cén fáth.

Is togra eile é Mejorando.la chun foghlaim faoi theicneolaíochtaí forbartha gréasáin. Christian Van der Henst agus Freddy Vega, bunaitheoirí an tionscadail cúrsaí agus eagraíonn siad comhdhálacha i roinnt tíortha Mheiriceá Laidineach mar chuid dá bhfealsúnacht maidir le heolas a roinnt go pearsanta agus trí shruthú oscailte. Dar le Van Der Henst atá ag obair faoi láthair ar thogra nua oideachais:

Agus ár dtaithí ar chúrsaí teagaisc go pearsanta i Meiriceá Laidineach, tá sé beartaithe againn ardán a fhorbairt a ligeann dúinn níos mó daoine a bhaint amach.

Deir Christian Van Der Henst go bhfuil go leor roghanna sa mhargadh le haghaidh oideachais ar líne, ach go bhfuil moltaí fós ann a chuireann eispéireas foghlama iomasach agus cairdiúil ar fáil dúinn.

ÚSÁID TEICNEOLAÍOCHTA I dTIONSCADAIL

Tá Pedro Ramírez agus Alicia Sully mar chuid de Cad a d'Fhág Tú Fondúireacht, tionscadal a dhéanann físeáin ar bhonn na n-eagraíochtaí neamhrialtasacha, scéalta gan insint agus laochra gan ainm i gceantair is iargúlta na cruinne.

Gan bealaí ar nós Youtube, Vimeo agus úsáid Meáin Shóisialta ní bheadh ​​an lucht féachana atá againn inniu. Ina theannta sin, ligeann sé dúinn ceangal a dhéanamh le daoine ó gach cearn den domhan agus taithí a roinnt.

Dearbhaíonn siad go dtugann na Meáin Shóisialta agus Físeán tríd an Idirlíon deis duit idirghníomhú ar bhealach nach féidir a shamhlú i dteilifís nó i bpreas scríofa.

An féidir leis an teicneolaíocht an stair a athbheochan?

Chun é a léamh go hiomlán, molaim duit an t-alt i Web Masters a fheiceáil.

http://www.maestrosdelweb.com/editorial/que-es-la-nueva-cultura-del-aprendizaje/